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幼儿园设计中抗震等级为二级，而抗震设防烈度是否要提高一级呢？
中国医院等人员密集场所建设工程抗震设防医院等人员密集场所建设工程合理提高抗震设防要
六、学校设防烈度比本地区设防烈度高一级别
不是设防烈度高一度，是抗震设防类别高一级——“幼儿园、小学、中学的教学用房以及学生宿舍和食堂”的抗震设防分类为乙类，普通的建筑一般为丙类。
乙类建筑按本地区抗震设防烈度计算，但抗震措施按比本地区抗震设防烈度提高一度来采用。
呼和浩特设防烈度为8度，应该按照8度计算地震作用，按9度采取抗震措施。
具体条文见规范《GB50223-2008》《GB50011-2010》。
抗震设防烈度为7度，抗震等级是几级
抗震等级是根据建筑物设防烈度和建筑物使用功能的重要性确定的本溪市幼儿园抗震安全检测机构*新闻热点
全面办理第三方幼儿园抗震安全性检测鉴定机构
幼儿园抗震安全检测鉴定不满足相关规范要求的，需要进行加固处理该建筑物虽然存在以上问题,但结构平面布置基本合理,根据《建筑抗震鉴定标准》4. 2.2条,地基基础可不进行抗震鉴定,从其现在结构状况分析,对其存在的问题经过抗震加固处理后,继续使用年限为30年(A类后续使用年限30年)。 2. 1 基础和墙体裂缝的处理措施墙体及楼板裂缝主要原因是由于基础不均匀沉降造成的,是因为建筑物存在两次不同的建筑年代,还有两种不同的基础形式,建筑物的结构形式及层数也不一致,造成了地基基础的不均匀沉降,根据检测报告及现场踏勘调查,裂缝形成已多年了,没有继续发展的迹象,建筑物的垂直倾斜率在0.058%～0. 11%之间,所测角点的倾斜率均小于0. 4% ,顶点位移均未超过H/450,均在规范范围之内,由于地基沉降已稳定,可不进行地基处理。施工图设计时要求对建筑物四周排水沟做好防渗防水处理,地面裂缝进行水泥砂浆修补,对墙基和墙体裂缝的处理,根据裂缝的长短采取填缝封闭和压力灌浆加固补强的修补法。 2. 2 抗震设防构造措施的加设根据原设计图纸,本工程圈梁层层设置了,能满足规范要求,主要是梯间四角构造柱和部分纵横墙交接处未做,通过加设构造柱措施,部分梁箍筋通长未加密,采用梁增加钢箍以达到梁箍筋加密的构造要求,如图6所示;根据汶川地震的部分资料显示,预制板掉落现象普遍,主要原因是建筑物在水平地震波作用下摇晃,预制板因搁置长度不够造成掉落,采用角钢加固两端板底,以达到增加预制板两端搁置长度的要求。2. 3 墙体整体强度的抗震加固处理措施为了提高墙体的抗震承载力和整体性,对承重外墙的内墙面及承重内墙双面采用钢筋网砂浆面层加固,底层墙体加固时钢筋网向下伸至基础顶部,向上隔根钢筋伸至楼板以上,2层以上各层钢筋网向下至楼板下,向上至板面, 2. 4 部分构件承载力不够的抗震加固经计算,框架部分框架柱在底层和第二层轴压比超限,采用增大截面法加固柱,如图9所示,以达到强柱弱梁的抗震要求,根据柱所在的位置的不同及计算的要求,采用四面围套,三面围套,两面围套等加固方法;部分大跨度梁的抗弯配筋不足,包括梁跨中正弯矩及梁两端的负弯矩均配筋不够,采用梁下部加钢板。本溪市幼儿园抗震安全检测机构*新闻热点
如果有子分类的要求，则需要进行二级评估。结构的综合抗震能力指标可根据上述方法计算。如果计算出的地板抗震指数大于1.0，则说明其满足当前抗震鉴定标准的要求。可以看出，二级识别方法是地震结构措施和结构抗震承载力检查的结合，体现了结构抗震能力是承载力和变形能力的有机结合。现有的特定框架结构可以从整体上对其地震性能进行相对初步的地震识别，但无法判断局部构件的承载力和可能的屈服类型，也无法有效判断进入炸弹的结构。在塑性状态之后可能形成的能量消耗机制无法确定关键的抗震性能指标，例如结构的延展性。如果建筑物满足二级评估的要求，可能仍然难以满足当前的抗震评估标准。